MARTES
Semana cuarenta del 29 de noviembre al 03 de diciembre
MATEMÁTICAS
Examen final de matemáticas
Actividad 1: La docente pasara a cada niñ@ las fotocopias del examen final de matemáticas que contiene ( La decena, sumas y restas de dos cifras, signos > - < - =, números anterior y posterior, unidades y decenas).
Nociones espaciales
Actividad 2: Realizar la página del la actividad 20 de nociones espaciales de la cartilla integrado pensadores transición así:
1. Formar la figura con las piezas de tu tangram. Traza el contorno y colorea.
2. A la izquierda de la estatua dibujar una abeja y una pelota.
3. A la derecha de la estatua dibujar una casa y un regalo.
4. Colorear los dibujos igual al del libro.
Lados de una figura
Actividad 3: Realizar la página del la actividad 21 lados de una figura de la cartilla integrado pensadores transición así:
1. En cada caso cuenta cuantos lados tiene cada figura y escribe el números dentro de el círculo.
2. colorea el mosaico según el color asignado a tus respuestas.
Actividad 4: Ingresar al siguiente link y practicar la escritura de números del 1 al 100 en letras.
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/escritura-numeros-1o-juego-06
Semana treinta y nueve del 22 al 26 de noviembre
MATEMÁTICAS
Dictado
Actividad 1: La docente realizará un dictado de números del 1 al 99 en desorden.
Problemas de sumas
Actividad 3 : Realizar la página 93 del cuaderno de matemáticas.
Actividad 4: Realizar la página 45 del libro Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso).
Semana treinta y ocho del 15 al 19 de noviembre
MATEMÁTICAS
Familia del 90
Actividad 1: Observar cuidadosamente el video que introduce el tema.
Actividad 2: Realizar las páginas 89 y 90 del cuaderno de matemáticas.
Actividad 3: Realizar las páginas 142 y 143 del libro Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso).
LENGUAJE
Combinación TR
Actividad 1: Observar el video que introduce el tema.
Actividad 2: Realizar las páginas 117 y 118 del cuaderno de lenguaje.
Semana treinta y siete del 08 al 12 de noviembre
MATEMÁTICAS
Signos mayor que - menor que - igual que
Actividad 3: Realizar la página 83 del cuaderno de matemáticas.
Semana treinta y seis del 01 al 05 de noviembre
MATEMÁTICAS
Trabalenguas
Actividad 1: Leer el siguiente trabalenguas, aprenderlo y transcribirlo en el cuaderno de E-croly, realizar el dibujo y colorearlo.
Dictado de números
Actividad 2: La docente realizará un dictado de los números del 1 al 89 en desorden.
Sumas y restas
Actividad 3: La docente entregará a cada niño o niña una fotocopia con 4 operaciones para que las resuelvan teniendo en cuenta los signos.
Planteo de sumas y restas en tabla posicional
Actividad 4: Realizar las páginas 48 y 49 del cuaderno de trabajo Encuentro con las matemáticas C (libro verde delgado).
Actividad 5: Ingresar al siguiente link y diviértete aprendiendo los números.
Semana treinta y cinco del 25 al 29 de octubre
MATEMÁTICAS
Dictado de números
Actividad 1: La docente realizará un dictado de los números del 1 al 89 en desorden.
Familia del 80
Actividad 2: Realizar la página 80 del cuaderno de matemáticas.
Actividad 3: Realizar las páginas 140 y 141 del libro Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso).
Actividad 4: Ingresar al siguiente link y divierte sumando y restando con el juego.
Semana treinta y cuatro del 18 al 22 de octubre
MATEMÁTICAS
Repaso de familias de números
Actividad 1: La docente hará un repaso de las familias de números desde el 10 hasta el 70.
Adivinanza
Actividad 2: Lee, adivina y transcribe la siguiente adivinanza en el cuaderno E-croly, realiza el dibujo de lo que adivinó y colorea.
Actividad 3: Realizar la página 78 del cuaderno de matemáticas.
Repaso de sumas y restas
Actividad 4: Realizar la siguiente guía de sumas y restas de dos cifras.
Actividad 5: Ingresar al siguiente link y diviértete sumando y restando para armar e rompecabezas.
Semana treinta y tres del 04 al 08 de octubre
MATEMÁTICAS
Copla
Actividad 1: Leer, aprender y transcribir la siguiente copla en el cuaderno de E-croly, dibujar y colorear.
Restas de dos cifras
Actividad 2: Realizar las siguientes restas
Actividad 3: Realizar la página 69 del libro Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso)
Actividad 4: Realizar la página 43 del cuaderno de trabajo Encuentro con las matemáticas C (libro verde delgado).
Actividad 5: Ingresar al siguiente link y diviértete practicando las restas de dos cifras.
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/resta-horizontal-2
Semana treinta y dos del 27 de septiembre al 01 de octubre
No clase, día sin carro y moto.
Semana treinta y uno del 20 al 24 de septiembre
MATEMÁTICAS
Dictado de números
Actividad 1: La docente realizará un dictado de 15 números del 1 al 79 en desorden.
Actividad 2: La docente realizará un quiz de sumas de dos cifras.
Actividad 3: Realizar la página 73 del cuaderno de matemáticas sobre ubicación en la tabla posicional y el ábaco.
Ubicación espacial
Actividad 4: Realizar la actividad número 14 de la página de la cartilla integrado pensadores.
Semana treinta del 13 al 17 de septiembre
MATEMÁTICAS
Rima
Actividad 1: Leer, aprender y transcribir la siguiente rima en el cuaderno de E-croly, dibujar y colorear.
Familia del 70
Actividad 2: Realizar las páginas 110 y 111 del libro Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso).
Actividad 3: Realizar la página 112 del libro Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso).
Actividad 4: Ingresar al siguiente link y diviértete jugando memoria de animales.
Semana veintinueve del 06 al 10 de septiembre
MATEMÁTICAS
Quiz de sumas de dos cifras
Actividad 1: La docente pasará a cada estudiante una copia con 3 sumas para que las realicen.
Conteo
Actividad 2: Realizar la siguiente guía sobre conteo.
Líneas rectas
Actividad 3: Realizar la página 81 del libro Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso).
Líneas rectas cerradas
Actividad 4: Realizar la página 82 del libro Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso).
Semana veintiocho del 30 de agosto al 03 de septiembre
MATEMÁTICAS
Cuento
Actividad 1: Observa el video del cuento que lleva como título "Pedro el caracol", realiza el dibujo alusivo en el cuaderno E-croly y colorea.
Familia del 60
Actividad 2: Realizar la página 112, los sumandos del 60 del libro Encuentro con el lenguaje C (libro verde grueso).
Decenas y unidades
Actividad 3: Realizar la página 40 del cuaderno de trabajo Encuentro con las matemáticas C (libro verde delgado).
Antes - después
Actividad 4: Realizar la página 69 del cuaderno de matemáticas.
Sumas de dos cifras
Actividad 5: Realizar la página 70 del cuaderno de matemáticas.
Semana veintisiete del 23 al 27 de agosto
MATEMÁTICAS
Adivinanza
Actividad 1: Leer y adivinar quién es, transcribir en el cuaderno E-croly y realizar el dibujo. Colorear
Familia del 60
Actividad 2: Realizar las páginas 107 y 108 del libro Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso).
Actividad 3: Realizar la página 105 del cuaderno de trabajo Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso).
Sumas
Actividad 4: Realizar la siguiente guía sobre sumas de dos cifras.
Semana veintiséis del 16 al 20 de agosto
MATEMÁTICAS
Cuento
Actividad 1: Observar el vídeo del cuento que lleva como titulo "El diente de Rufus", realizar el dibujo alusivo en el cuaderno E-croly y colorear.
Dictado de números
Actividad 2: La docente hará un dictado de 10 números en desorden del 0 al 59.
Sumas en la tabla posicional
Actividad 3: Realizar la página 27 del cuaderno de trabajo Encuentro con las matemáticas C (libro verde delgado).
Actividad 4: Realizar la página 64 del cuaderno de matemáticas.
Conteo de 5 en 5
Actividad 5: Realizar la página 36 del cuaderno de trabajo Encuentro con las matemáticas C (libro verde delgado).
Semana veinticinco del 09 al 13 de agosto
PLANTÓN POR VIRTUALIDAD
Semana veinticuatro del 02 al 06 de agosto
MATEMÁTICAS
Familia del 50
Actividad 1: Realizar las páginas 100 y 101 del libro Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso).
Actividad 2: Realizar la página 102 ejercicio 5 del libro Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso).
Reconozco lo que me rodea
Actividad 3: Realizar la página de la cartilla integrado pensadores así:
Usa los recortables de la página 47 para completar a cada personaje con el cuerpo que le corresponde. Primero colorea las dos partes y luego pega la que hace falta.
La bandera de mi país, medios de transporte
Actividad 4: Realizar la página de la cartilla integrado pensadores así:
1. Pinta con los colores que tiene la bandera de Colombia los elementos.
2. Responder las preguntas.
3. Colorea. Luego, une cada medio de transporte con el lugar por el cual se desplaza.
Semana veintitrés del 26 al 30 de julio
MATEMÁTICAS
Trabalenguas
Actividad 1: Lee y prende el trabalenguas, luego transcribir en el cuaderno E-croly y realizar el dibujo alusivo. Colorea.
Dictado de números del 0 al 49
Actividad 2: La docente realizará un dictado de 10 números del 0 al 49 en desorden.
Sumas de dos cifras
Actividad 3: Realizar la página 57 del cuaderno de matemáticas sobre sumas de dos cifras.
Actividad 4: Realizar la siguiente guía así: Resolver las sumas y con los resultados colorear el dibujo según indican las claves.
Semana veintidós del 19 al 23 de julio
FESTIVO
20 de julio día de la independencia de Colombia
Semana veintiuno del 12 al 16 de julio
MATEMÁTICAS
Rima
Actividad 1: Leer la rima y aprenderla, luego transcribirla en el cuaderno E-croly, realizar el dibujo alusivo.
Semana veinte del 05 al 09 de julio
MATEMÁTICAS
Cuento
Actividad 1: Observar el vídeo del cuento que lleva como titulo "Listo para cualquier cosa", realizar el dibujo alusivo en el cuaderno E-croly y colorear.
https://www.youtube.com/watch?v=Tnj_S8VZfr4
Actividad 2: La docente hará un repaso de los números del 0 al 39 en el tablero con todos los niños
Familia del 40
Actividad 3: Realizar la página 52 del cuaderno de matemáticas, sobre los números de la familia del 40.
Actividad 4: Realizar las páginas 98 y 99 del libro Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso).
Semana diecinueve del 28 de junio al 02 de julio
MATEMÁTICAS
Dictado de números
Actividad 1: La docente realizará un dictado de 10 números desde el 0 hasta el 39 en desorden.
Familias de los números 10, 20, 30
Actividad 2: Realizar la página 50 del cuaderno de matemáticas.
Decenas y unidades
Actividad 3: Realizar la página 51 del cuaderno de matemáticas.
Conteo de 10 en 10 hasta 30
Actividad 4: Realizar la página 88 del libro Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso).
Líneas curvas abiertas
Actividad 5: Realizar la página 79 del libro Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso).
Actividad 6: Ingresar al siguiente link y diviértete completando secuencias.
Semana dieciocho del 08 al 11 de junio
MATEMÁTICAS
Cuento
Actividad 1: Observar el siguiente video que leva como título "La pequeña oruga glotona", realizar el dibujo alusivo en el cuaderno E-croly y colorear.
Familia del 30
Actividad 2: Observar el siguiente video sobre la familia del 30.
https://www.youtube.com/watch?v=rQjN-xK1rhk
Actividad 3: Realizar las páginas 74 y 75 del libro Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso).
Actividad 4: Realizar las páginas 49 y 50 del cuaderno de matemáticas.
Actividad 5: Ingresar al siguiente link y practica el conteo de los números de la familia del 20 y el 30.
https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/conecta-los-puntos-21-40
Semana diecisiete del 31 de mayo al 04 de junio
MATEMÁTICAS
Rima
Actividad 1: Leer la rima y copiarla en el cuaderno de E-croly (cuaderno de cuento), realizar el dibujo alusivo. Colorear.
Descomposición en decenas y unidades
Actividad 2: Realizar la página 67 del libro Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso).
Actividad 3: Realizar la página 25 del cuaderno de trabajo Encuentro con las matemáticas C (libro verde delgado), sobre los ábacos.
Adiciones en el ábaco
Actividad 4: Realizar la página 55 del libro Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso).
Sustracciones en el ábaco
Actividad 5: Realizar la página 59 del libro Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso).
Semana dieciséis del 24 al 28 de mayo
SEMANA DE LA NIÑEZ
Semana quince del 17 al 21 de mayo
LENGUAJE
Consonante r (sonido suave)
Actividad 1: Realizar la página 46 del cuaderno de lenguaje sobre la consonante r.
Actividad 2: Realizar las páginas 32 y 33 del cuaderno de trabajo Encuentro con el lenguaje C (libro morado delgado).
Actividad 3: Realizar las páginas 40 y 41 del libro Encuentro con el lenguaje C (libro morado grueso).
Actividad 4: Observar el siguiente video sobre cuando usar la consonante r doble.
Semana catorce del 10 al 14 de mayo
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: Observar el vídeo del cuento que lleva como título "El mejor abrazo del mundo", realizar el dibujo alusivo en el cuaderno E-croly y colorear.
Actividad 2: La docente hará un dictado de 4 frases con las letras vistas.
Consonante t
Actividad 3: Realizar las páginas 24 y 25 del cuaderno de trabajo Encuentro con el lenguaje C (libro morado delgado) sobre la consonante t.
LENGUAJE
Canción
Actividad 1: Observar y escuchar el siguiente vídeo de la canción infantil "Susanita", realizar el dibujo alusivo en el cuaderno E-croly. Colorear.
Semana doce del 26 al 30 de abril
LENGUAJE
Canción
Actividad 1: Observar y escuchar el siguiente vídeo de la canción infantil "don tomate", realizar el dibujo alusivo en el cuaderno E-croly. Colorear.
Dictado
Actividad 2: la docente realizará un dictado de 10 palabras con todas las consonantes vistas.
Actividad 3: Observar el siguiente video que introduce el tema.
Actividad 4: Realizar las páginas 38, 39 y 40 del cuaderno de lenguaje sobre las sílabas inversas con la l.
Actividad 5: Recortar 5 objetos que contengan sílabas inversas con la consonante (L - l), pegar en el cuaderno de dictado y escribir su nombre.
Semana once del 19 al 23 de abril
MATEMÁTICAS
Canción
Actividad 1: Observar el vídeo de la canción que lleva como título "La chinita" y realiza el dibujo alusivo en el cuaderno E-croly, colorea.
Dictado de números
Actividad 2: La docente realizará un dictado de números del 1 al 9.
Restas
Actividad 3: Realizar la página 31 del cuaderno de matemáticas sobre restas gráficas.
Actividad 4: Realizar la página 58 del cuaderno de trabajo Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso ).
Actividad 5: Realizar la página 58 libro Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso).
Semana diez del 12 al 16 de abril
CIENCIAS NATURALES
Seres inertes
Actividad 1: Observar el siguiente vídeo que introduce el tema de seres inertes.
Actividad 2: Realizar la siguiente transcripción en el cuaderno de lenguaje en la página 30 sobre seres inertes.
Transcribir aquí:
Actividad 3: Realizar la página 31 del cuaderno de lenguaje sobre seres vivos y seres inertes.
MATEMÁTICAS
Actividad 4: Realizar la página 92 del libro Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso), solamente los ejercicios 73 y 74
Actividad 5: Realizar la página 106 del libro Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso). Se debe dibujar y colorear en el recuadro del frente la cantidad de objetos que indica cada sumando.
Semana nueve del 05 al 09 de abril
LENGUAJE
Canción
Actividad 1: Observar el vídeo de la canción que lleva como título "El gallo y la pata" y realiza el dibujo alusivo en el cuaderno E-croly, colorea.
Consonante S
Actividad 2: La docente realizará un dictado de 10 palabras que contiene las consonantes p, m, s en el cuaderno de línea corriente.
Dictado
*poma *pesa
*mesa *sapo
*masa *mapa
*misa *piso
*amo *sopa
Actividad 3: Observar el vídeo sobre las sílabas inversas con la letra S.
Actividad 4: Realizar las páginas 23 y 24 del cuaderno de lenguaje.
Actividad 5: Recortar de una revista 5 dibujos que contenga las sílabas inversas con s y escribir al frente el nombre.
Así:
Receso de semana santa del 29 de marzo al 02 de abril
Semana ocho del 22 al 16 de marzo
MATEMÁTICAS
Cuento
Actividad 1: Ingresar al siguiente link y leer el cuento que lleva como título "El cocodrilo que no le gustaba el agua", luego debe hacer el dibujo relacionado en el cuaderno E-croly (el de cuentos).
Sumas
Actividad 2: Realizar la página 19 del cuaderno de matemáticas sobre sumas, puede sumar con granos de maíz, frijol, piedritas, etc.
Actividad 3: Realizar la página 53 del libro Encuentro con las matemáticas (libro verde grueso).
Razonamiento lógico
Actividad 4: Realizar la página 137 del libro Encuentro con las matemáticas (libro verde grueso).
Semana siete del 15 al 19 de marzo
MATEMÁTICAS
Canción
Actividad 1: Observar el vídeo de la canción que lleva como título "Mi pollito amarillito" cántala y en la fotocopia colorea todas las palabras que inician con la letra p , colorea el pollito. Por último pega la copia en el cuaderno E-croly.
https://www.youtube.com/watch?v=z1gFMujtH-o
Letra de la canción
Sumas
Actividad 2: Realizar las páginas 16, 17 y 18 del cuaderno de matemáticas.
Conteo con números dígitos
Actividad 3: Realizar la actividad 1 del libro Integrado Pensadores Transición. Usa una línea para relacionar cada grupo con su cantidad de elementos, luego colorea.
Tarea para la casa, de sumas
1. Realizar la página 52 del libro Encuentro con las matemáticas C (libro verde grueso)
2. Realizar la página 18 del cuaderno de trabajo Encuentro con las matemáticas C (libro verde delgado)
Semana seis del 08 al 12 de marzo
Día de reencuentro y socialización con amigos y profesores.
Semana cinco del 01 al 05 de marzo
LENGUAJE
Canción
Actividad 1: Observar el vídeo de la canción que lleva como título "La mancha del tigre", realiza el dibujo alusivo en el cuaderno E-croly y colorea.
Consonante M-m
Actividad 2: La docente realizará un dictado de 8 palabras a todos los niños que inicie con la consonante m. Este dictado lo deben realizar en el cuaderno de línea corriente.
Aquí:
Actividad 3: La docente pide a 4 niños que lean una oración que contiene la consonante m.
Actividad 4: Realizar las páginas 10 y 11 del cuaderno de lenguaje sobre la consonante m.
Actividad 5: Realizar la página 15 del cuaderno de trabajo Encuentro con el lenguaje (libro morado delgado) sobre consonante m.
Pensamiento verbal
Actividad 6: Realizar las páginas 9 y 12 del libro Encuentro con el lenguaje (libro morado delgado) sobre pensamiento verbal y sonidos largos y cortos.
Semana cuatro del 22 al 26 de febrero
LENGUAJE
Canción
Actividad 1: Observar el vídeo de la canción que lleva como título "La serpiente de tierra caliente", realiza el dibujo alusivo en el cuaderno E-croly y colorea.
https://www.youtube.com/watch?v=QWTFOA_GiKw
Trazos rectos y curvos
Actividad 2: Realizar las páginas 2 y 4 del cuaderno de lenguaje (de la jirafa) sobre trazos.
Actividad 3: Realizar las páginas 7 y 8 del cuaderno de trabajo Encuentro con el lenguaje (libro morado delgado) sobre trazos verticales y horizontales.
Manejo de espacios
Actividad 4: Realizar la página 3 del cuaderno de lenguaje (de la jirafa) sobre manejo de espacio.
Vocales
Actividad 6: Realizar las páginas 5 y 6 del cuaderno de lenguaje (de la jirafa) sobre vocales.
Semana tres del 15 al 19 de febrero
LENGUAJE
Canción
Actividad 1: Observar el vídeo de la canción que lleva como título "La iguana", realiza el dibujo alusivo en el cuaderno E-croly y colorea. (o en una hoja de block si aún no tienen el cuaderno).
https://www.youtube.com/watch?v=f1ggeQV7n_Q
Consonante M m
Actividad 2: Observar cuidadosamente el vídeo sobre la consonante Mm.
Actividad
3: La docente da una explicación como suena la consonante Mm solita y como suena con
cada una de las vocales.
Actividad 4: Realizar la siguiente guía sobre la Mm, cada niño debe realizar al lado izquierdo el trazo de su nombre, luego escribir la consonante mayúscula y minúscula y al lado derecho encontrar y encerrar la letra Mm, por último en la parte de abajo debe escribir la cantidad de letras Mm que encontró.
Actividad
5: Realizar en medio octavo de cartulina el trazo de la consonante M
(mayúscula) y m (minúscula), hacer bolitas de papel seda y pegar encima de cada
consonante formando la silueta.
Así:
Actividad 6: Realizar la siguiente guía sobre la consonante Mm, donde debe colorear la mariposa y la palabra, escribir dentro de los óvalos las sílabas (me, mo, ma, mu, mi) y decorar la consonante con el material que prefieras.
Actividad 7: Recorta de una revista o cartilla 4 dibujos que inicien con la consonante m y pégalos en una hoja de block escribiendo al frente cada nombre.
Actividad 8: Ingresar al siguiente link y diviértete armando el rompecabezas de la letra Mm.
Semana dos del 08 al 12 de febrero
LENGUAJE
Canción
Actividad 1: Observar el vídeo de la canción que lleva como título "La hormiguita", realiza el dibujo alusivo en el cuaderno E-croly y colorea. (o en una hoja de block si aún no tienen el cuaderno).
https://www.youtube.com/watch?v=PAkL5bO1gwg&t=37s
Líneas rectas y curvas
Actividad
2: Realizar la siguiente ficha sobre líneas rectas, cada renglón con un color
diferente. Pintar
Actividad 3: Realiza la siguiente ficha sobre líneas curvas, cada renglón con diferente color.
Actividad
4: En una hoja de block debes realizar un dibujo que lleve líneas rectas y
curvas, cuando este listo, van a utilizar lana para delinearlo por su contorno,
(puede ser un paisaje) lo que deseen realizar.
Ejemplo:
Así soy yo
Actividad
5: En una hoja de block escribir como título Así soy yo, el niño o la niña debe dibujarse y colorear el dibujo.
Luego en la parte de abajo escribir Mi
nombre es: y debe escribir su nombre completo dos veces.
Semana uno del 01 al 05 de febrero
LENGUAJE
Canción
Actividad 1: ingresar al siguiente link y observar el vídeo de la canción que lleva como título "La ratita presumida", luego en una hoja de block el niño debe realizar un dibujo de lo que entendió del vídeo.
https://www.youtube.com/watch?v=ksVLXrfQ9O4
Repasemos las vocales
Actividad 2: La docente compartirá una pantalla donde muestra a los niños cada una de las vocales y pedirá a cada niño que busque en su casa un objeto que su nombre inicie con la vocal que ella mencionará, lo enseñe en la pantalla y diga su nombre (este ejercicio se hará de forma individual).
Actividad 3: Decorar cada vocal, luego cada niño debe realizar con lápiz el trazo de cada vocal como lo indica la imagen de la parte de abajo.
Actividad 4: Cada niño o niña utilizará una hoja de block, con ayuda de los papitos divide esta hoja en 5 partes, luego el niño o la niña debe realizar el trazo de una vocal diferente en cada parte y decorar cada una con diferente material ( plastilina, lana, papel, etc.).
Ejemplo:
Actividad 5: Ingresar al siguiente link y diviértete jugando con las vocales en árbol abc.
https://arbolabc.com/juegos-de-vocales/juguemos-con-burbujas-vocales
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